De blok begint

Nog een week voor de examens van onze studenten beginnen. Er wordt zo stilaan serieus geblokt hier in huis. Op mijn scholen hebben de leerlingen nog 2 weken voor de examens beginnen. De lessen in het BuSo gaan natuurlijk gewoon door. Deze week sowieso maar een halve week, want donderdag begint het verlengd weekend van Hemelvaart. Op dinsdag ga ik na mijn lessen met dochterlief naar het testcentrum om haar te laten testen op concentratieproblemen. Donderdag is de Algemene Kerkvergadering in Brussel en woensdagavond ga ik met zoonlief naar de cinema. Vrijdagavond is het burendag en zaterdag is poetsdag. 

Zondag 21 mei

Veel vroeger wakker dan gisteren. Nog wel lekker lang lui geweest. Na het ontbijt in de auto’s naar De Loonse en Drunense Duinen voor koffie, een wandeling, bier en taart voor de liefhebbers. Wij kiezen ervoor om eerst koffie te drinken en laten de enthousiaste wandelaars gaan. Als onze koffie op is, gaan we een klein wandelingetje doen. Als we boven op het duin zijn, zien we een hert wegspringen. Die is de kudde kwijt, denken we. Terug op het terras gaan we weer naar de auto’s. De volgende bestemming is de brouwerij van La Trappe. Daar krijgen we eerst een biertje en daarna een rondleiding. Het is leuk en interessant. Na afloop rijden we terug naar het weekendverblijf, waar we de auto inladen. Dan drinken we nog iets en we krijgen allemaal nog een paar worstenbroodjes. Dan is het echt gedaan en rijden we naar huis. Thuis gaan we langs de frituur om iets te eten te halen. Na het eten gaat de schoonzoon weer naar huis. Wij ruimen de spullen op en na een doucheke en een drankje is het bedtijd.

Maandag 22 mei

De laatste normale lesdag in Stabroek. De eerste les gaat over de reacties van verschillende mensen op het lege graf. We praten erover en mijn leerling kan zich niet voorstellen dat mensen twijfelen dat Jezus is opgestaan als ze hem echt gezien hebben. Je ziet toch de wonden in zijn handen en zijn zij, dan moet je niet ook nog eens kunnen voelen, vindt ze. Het tweede uur maakt ze een diapresentatie van de foto’s die ze 2 maanden geleden samen met haar geschorste groepsgenoot gemaakt heeft. Ik neem met haar door wat we volgende week doen en dat ik een voorbeeldexamen zal meebrengen, zodat ze weet wat ze kan verwachten. De tweede les gaat over de Heilige Geest en zendelingen. Ook hier wordt uitgebreid gesproken over wat we volgende week nog gaan doen. Hij heeft weliswaar geen examens, maar ook geen normaal lesprogramma meer als het examentijd is. Na de les stap ik op de fiets naar huis. Daar moet ik eerst even uitrusten, want er stond een stevig windje. We eten Käsespätzle. Dat smaakt wel! ’s Avonds maak ik nog een wandelingetje en de rest van de avond zit ik voor de tv.

Dinsdag 23 mei

Heel vroeg vertrokken vandaag. Met de bus dit keer. Die staat in de file vlak voor we de stad in draaien. Daardoor mis ik mijn aansluiting en ben ik 10 minuten te laat op school. Mijn leerling (ik heb er maar een deze keer) zit in de studiezaal te wachten. Ik haal mijn sleutel en we gaan naar boven. Ik vertel hem over de geschiedenis van de islam en als ik filmpjes van verschillende feesten wil laten zien, valt de laptop uit: batterij leeg. Volgende keer toch eerst even zien hoeveel batterij er nog is. Dan maar zonder filmpjes. Ik laat hem wel een fotootje op mijn gsm zien van de Rotskoepel in Jeruzalem. De tweede les moet ik dus improviseren, want ik heb niets op papier. We besluiten een film te kijken. Ik kies voor een documentaire over het evangelie van Judas. Tegen het einde van die film ontdekken we dat er met het beeld van Judas ook gemanipuleerd is in de Bijbel. Dat beeld wordt per evangelie steeds negatiever. In Mattheüs is hij nog lang zo slecht niet, terwijl in Johannes een heel negatief beeld van Judas geschetst wordt. We bespreken dit nog kort en dan is het tijd om naar huis te gaan. Thuis doe ik nog wat administratie. ’s Avonds kijk ik tv.

Woensdag 24 mei

Vandaag op de fiets van dochterlief naar school. Niet omdat ik zo sportief ben, maar ik ben te laat voor de bus. Ik ben er in een uur. Mijn katholieke collega en ik hebben samen 5 leerlingen. We besluiten dat ik vandaag mijn les over de goede herder geef. Als ik daarmee klaar ben, vragen de leerlingen om naar buiten te gaan. Dat doen we. Ze pikken ergens een voetbal op en we besluiten om naar een omheind voetbalterreintje te gaan. Ik ga met de meisjes een stukje wandelen, terwijl mijn katholieke collega met de anderen een potje voetbalt. Na de wandeling gaan we weer naar de klas, waar ze nog een poosje vrijaf krijgen: een aantal gaat op de computer en de rest amuseert zich met de gsm. Na de les stap ik weer op de fiets naar huis. Ik rijd in een keer naar huis. Thuis eet en drink ik wat en dan gaan we naar de kapper. Te voet, want mijn band is nog altijd niet geplakt. Daarna maak ik het eten. ’s Avonds oefen ik nog wat in handlettering. Ik heb intussen al een paar leuke kaartjes gemaakt.

Donderdag 25 mei Hemelvaartsdag

Het is algemene kerkvergadering vandaag. We vertrekken om 8 uur richting Kapel om wat gerief uit de oppasruimte op te halen. Dat kunnen we dan gebruiken in de crèche. We zijn er ruim op tijd. Het is even zoeken naar de sleutel van de oppasruimte, maar hij wordt gevonden. Dan gaat de verantwoordelijke op zoek naar de mevrouw die toegezegd had om te willen helpen met de oppas. Als ze arriveert, vraag ik hoe zij de tijd wil verdelen. Zij wil voor de middag wel oppassen. Als het nodig is, wil ik na de middag wel een tijdje oppassen. Dan vertrekken wij naar de grote aula voor de kerkdienst. Het is een mooie dienst, maar de Franstalige districten zijn wel vergeten om hun presentatie te vertalen voor de Vlamingen. Dat is wel heel spijtig. Na de dienst halen we de boterhammen uit de auto en zoeken een plekje op het gras. Na het eten gaan we even zien in de oppasruimte. Er zitten een volwassene en 1 kind. Daar moeten wij dus niet bij helpen. Na de middag gaat manlief een toneel over Erasmus bekijken en ik zie een Franstalig toneelstuk ‘Pourqoi tu cours?’ Het gaat niet zozeer om de reden waarom je rent, maar meer over je einddoel. Dus niet: waarom loop je? maar: waarheen loop je? Het is leuk in elkaar gezet en de jeugd brengt het ook goed. Daarna is het tijd voor de musical van ProJOP: Protest! We vinden het indrukwekkend, zowel het verhaal als hoe het gespeeld wordt. Ten slotte is er nog een afsluitende kerkdienst met avondmaal. Daarna gaan we op zoek naar een terrasje. Het is intussen 6 uur en als we ons drankje krijgen, besluiten we om er ook maar iets te eten. Manlief kiest voor kalfsniertjes en ik ga voor de asperges met gerookte zalm. Het is erg lekker. Na afloop drinkt manlief nog een kop koffie en ik bestel een verse muntthee. Daarna rijden we naar huis. Dat gaat niet zonder problemen, want een deel van de ring is afgezet in verband met het vertrek van president Trump. Via een binnendoorweggetje komen we net voorbij de afsluiting op de snelweg. Die is helemaal leeg, dus dan schiet het lekker op. Om negen uur zijn we thuis.

Vrijdag 26 mei

Vandaag zijn we een beetje lui. Ik doe de was en ga verder met kaartjes maken. Dochterlief moet vandaag ’s morgens en ’s avonds werken. Als ze terugkomt, gaan wij boodschappen doen. We eten een beetje vroeger dan anders, want het is burendag. We eten met zijn tweetjes, want zoonlief is ook vertrokken om te gaan werken. De burendag is gezellig en naar goede gewoonte niet om tien uur afgelopen. Om 12 uur ga ik naar bed. Het is nog lang gezellig in de straat.

Zaterdag 27 mei

Niet zo vroeg wakker als ik vandaag eigenlijk gewild had, want nu is het al behoorlijk warm als ik aan strijken toe ben. Het is vandaag sowieso erg warm: meer dan 30 graden. Strijken is ook het enige fysieke werkje dat ik doe vandaag. Manlief doet de vloeren en stoft de benedenverdieping. Ook doet hij het grove werk in de tuin. ’s Avonds doen we rustig aan. Ik bereid wel mijn lessen voor de komende week voor.

 

 

Het wordt warmer…

Het wordt komende week een stuk warmer: eindelijk wat meer zon! Dat zal wel weer eindigen in regen, bliksem en donder, maar dat zien we dan wel weer. Verder gaan we eind deze week op weekend met de vriendenclub uit de studententijd van manlief. Ook staan er de gebruikelijke activiteiten op het programma: lesgeven, vergaderen, huishouden, afspraken maken, telefoontjes plegen…

Zondag 14 mei

Vandaag met de fiets naar de kerk, want dochterlief gaat weer jureren. Hierna is het gedaan, want dit is de laatste wedstrijd van het seizoen. Het is een mooie kerkdienst over Jezus die de leerlingen op weg stuurt. Zoonlief doet de lezingen en dat doet hij goed. Na de dienst praat ik met een aantal mensen bij. Dan is het tijd om naar huis te gaan. Ik zie thuis op mijn gsm dat het bezoek van vanmiddag niet doorgaat. Onze Zeeuwse vriendin heeft een drukke week en een laat feestje achter de rug en wil liever wat uitrusten vandaag. Dus verzetten we dat naar over 2 weken. Dan bedenken we iets anders om ons vanmiddag mee te vermaken. Ik houd me bezig met het maken van een aantal kaartjes met handlettering. Ze zien er wel leuk uit. Om 5 uur beginnen we met het eten. We maken boeuf bourguignonne vandaag. Het resultaat is zeer geslaagd. We hebben wel te veel saus, maar dat komt van de week wel op. ’s Avonds doe ik rustig aan, want ik heb wat hoofdpijn. 

Maandag 15 mei

Op de fiets naar school vandaag. Er staat wel wat wind, maar het is wel te doen. Allebei mijn lessen gaan over Nicodemus die Jezus ontmoet in de nacht. In mijn eerste les leg ik de nadruk op geboren worden uit geest en water. We lezen het verhaal en ik laat mijn leerling er een mindmap over maken. Natuurlijk praten we ook over het verhaal. Als ik mijn lego tevoorschijn haal het tweede uur, zie ik dat ik de woestijnplaten vergeten ben. mijn leerling constateert dan dat ze eigenlijk wel genoeg foto’s heeft om een filmpje te maken. We bekijken samen de mogelijkheden en ze beslist dat ze liever een Powerpoint maakt. Maar het is intussen te laat om daaraan te beginnen, dus dat wordt volgende week. In mijn tweede les ligt de nadruk op het verschil tussen ‘opnieuw beginnen’ en ‘nieuw worden’. Om dat te illustreren spelen we twee spelletjes kaart: pesten. Ik vraag aan mijn leerling hoe hij het vond om steeds, bijna, opnieuw te moeten beginnen als hij bijna al zijn kaarten kwijt was. En dan leg ik uit dat het je niet verandert als je steeds een nieuw spelletje begint: je blijft dezelfde persoon. Maar als je Jezus in je hart toelaat, verandert er wél iets: je wordt een nieuw mens. Dat begrijpt hij wel. We bekijken het verhaal van Nicodemus in een film en ik laat hem van een zwart papier iets moois maken. Dan is het tijd om naar huis te gaan. Ik ruim mijn spullen op en vertrek dan met manlief. We gaan eerst de auto even wassen en dan gaan we op bezoek bij de man met wie manlief op de kamer lag in het ziekenhuis. Hij doet zelf de deur open: sinds vandaag mag hij voorzichtig beginnen op de voet te steunen. Dat is een hele stap voorwaarts! We kletsen gezellig bij. Als zijn vrouw en dochter thuiskomen, drinken we nog iets. Om half 6 gaan we naar huis. Ik maak het eten: pasta marinara. Lekker makkeljk, dus om half 7 kunnen we aan tafel. Na het eten ruim ik nog even de afwas op en dan vertrek ik naar de vergadering. Het is een volle agenda, maar het verloopt wel vlot. Om kwart na 10 kunnen we naar huis. Ik drink nog wat en ga dan naar bed.

Dinsdag 16 mei

Ik word wakker met een stevige hoofdpijn. Dat wordt niet werken vandaag. Om half 8 bel ik de school om me ziek te melden. Om een uur of half 11 kom ik mijn bed uit om iets te eten en een pijnstiller te slikken. De rest van de dag doe ik rustig aan. ’s Avonds doe ik ook niet veel en ik ga op tijd naar bed.

Woensdag 17 mei 

Gelukkig is de hoofdpijn een stuk minder, dus vandaag wel weer aan het werk. Ik moet niet veel meenemen, want het is sportweek op school, dus gewoon lesgeven is er niet bij. Ik stap op mijn fietsje en rijd naar school. Ik arriveer ruim op tijd. Als de pauze voorbij is, help ik bij een soort hindernisquiz: de leerlingen krijgen een meerkeuzevraag, moeten een parcours afleggen en bij terugkomst mag de snelste eerst antwoorden. Is het antwoord fout, dan krijgt nummer 2 de kans om te antwoorden. Mijn taak is om bij het touwtjespringen te tellen. Verder leg ik steeds de springtouwen en de hoepels weer op hun plek. Daarna is het rustiger. Om half 1 stap ik op mijn fiets naar huis. Ik pauzeer in de buurt van het MAS om iets te eten en te drinken. Daarna fiets ik verder. ’s Middags doe ik de was en wat administratie. ’s Avonds maak ik een wandelingetje met zoonlief.

Donderdag 18 mei

Ook vandaag niet naar school ivm serieuze hoofdpijn. Aan het eind van de dag wel naar de dokter. Eerst maar eens naar mijn knieën laten kijken. Vandaag valt het wel mee, maar als ik een paar keer per week naar school fiets en elke dag trappen loop, dan heb ik flink last. Het is vooral irritatie als gevolg van overbelasting in combinatie met wat kraakbeenslijtage. Ik krijg een doos capsules mee om een maandje te proberen. Ook laat ze zien hoe ik mijn bovenbeenspieren kan versterken om mijn knieën te ontlasten. Het is in elk geval wel goed dat mijn menisci op hun plek zitten. Als ik vertel over mijn nek- en hoofdpijnklachten, krijg ik een verwijsbriefje voor de kinesist mee. Hij kan alles misschien weer wat soepeler krijgen. Met ook nog een nieuw voorschrift voor mijn migrainepillen op zak kan ik weer naar huis. 

Vrijdag 19 mei

Geen school, want mijn leerling is op stage. Wel allerlei andere bezigheden. Heel vroeg wakker, omdat manlief om 6 uur de deur uit moet voor een uitstap met kantoor. Daardoor mijn eigen wekker om half 8 niet gehoord en pas om kwart voor 9 weer wakker geschrokken. Volledig in de bonen me aangekleed en naar het districtshuis geraced, waar ik pas om kwart voor 12 verwacht word. Terug naar huis (zonder sleutel, want mijn handtas hangt nog aan de kapstok). Bij een buurvrouw de reservesleutel gehaald en mezelf binnengelaten. Door naar het clubhuis, waar ik wél om 9 uur moest zijn. Een halfuurtje later is het kopieermachine weer gerepareerd en kan ik naar huis. Een boodschappenbriefje maken en even iets eten. Met dochterlief naar de supermarkt voor de weekboodschappen. Zij zet me af bij het districtshuis en rijdt dan door naar huis om de boodschappen alvast op te ruimen. Ik ben de brief met mijn pincode kwijt, dus geen ID-kaart. pfff, het gaat echt lekker vandaag! Thuis nog gezocht, maar de brief niet gevonden. Bellen naar de gemeente om te vragen wat ik moet doen. Er wordt een nieuwe code aangevraagd en ik krijg bericht als die code binnen is. Dan ga ik mijn spullen inpakken voor het weekend. Zoonlief is op tijd klaar met zijn lessen, dus we kunnen om 6 uur doorrijden. Als we net op de snelweg zitten en ik een berichtje wil sturen dat we op tijd zijn voor de frietjes, merk ik dat mijn gsm nog thuis ligt. Terug naar huis dan maar! Ik vind mijn gsm waar ik het ding al verwachtte en dan rijden we alsnog weg. Ik stuur een berichtje dat we voor de 2e keer vertrokken zijn en met een beetje geluk binnen een uur ter plaatse zijn. Dat klopt dan ook. We geven onze bestelling door en als we in ons weekendverblijf aankomen, zijn ze al weg om de frietjes te halen. Na het eten is het tijd voor koffie en thee. Een deel van de groep gaat daarna wandelen en een ander deel doet een spelletje. Ik sluit me aan bij de spelgroep. We spelen een soort mens-erger-je-niet, maar een variant met een redelijk tactisch gehalte. In de loop van de avond gaan dochterlief en een van de mannen manlief van het station ophalen. De jeugd is intussen onder leiding van zoonlief aan een kaartspel begonnen.  Na het eten zet de jeugd zich rond een legpuzzel. Ik babbel wat en help ook een handje met puzzelen. Er wordt lang doorgepuzzeld en gepraat, dus we liggen pas laat op bed.

Za

 

Zaterdag 20 mei

Niet al te vroeg wakker. Dat is niet erg, want het ontbijt is pas om half 10. De ochtendshift van het schaapjes voeren slaan we deze keer over. Na het ontbijt pakken we onze spullen en stappen in de auto. Onze eerste bestemming is Fort Isabella, waar we een escaperoom gaan bezoeken. We krijgen een uitgebreide uitleg en verdelen ons in twee groepen. Onze groep moet prinses Isabella bevrijden, die in de handen van de Spanjaarden is, omdat ze geheime informatie doorgespeeld heeft aan de Nederlanders. In het begin weten we niet waar te beginnen, maar gaandeweg ontdekken we van allerlei raadsels die ons naar sleutels en codes leiden, waarachter we weer andere aanwijzingen, raadsels en puzzels vinden. Uiteindelijk hebben we nog 10 minuten over als we buiten staan. De jeugd is zo’n 5 minuten later buiten. Daarna begeven we ons naar de lunchgelegenheid. Daar krijgen we lekkere broodjes en als warm ‘nagerecht’ een heuse Flammkuchen. Na de lunch stappen we weer in de auto’s naar kamp Vught. Daar krijgen we een uitgebreide rondleiding. Als we buiten stappen, hebben we weer heel wat bijgeleerd. Terug in ons weekendverblijf is het tijd voor een drankje. Terwijl de barbecue wordt aangestoken, horen we de uitslag van de wetenschapsquiz. Voor het eerst in jaren val ik weer eens in de prijzen. 9 van de 11 vragen goed! De sfeer zit er tijdens het eten goed in. Na het eten gaat een deel van de groep wandelen, de anderen scharen zich rond de legpuzzel. Als die af is, beginnen we vol goede moed aan een nieuwe, maar die moet wel vanavond af! Dat is een uitdaging. Als de stukjes gesorteerd zijn, gaan manlief, dochterlief, schoonzoon en ik wandelen. Als we terugkomen, is de puzzel al flink gevorderd. Ik zet me er nog even bij en na nog een halfuurtje is de puzzel klaar. Dan is het bedtijd.

Er is er een jarig…

Een week met feestelijkheden: dinsdag wordt dochterlief 22. De slingers hangen al sinds donderdagavond, dus de stemming zit er al in. De familie is vrijdag al geweest, maar maandagavond viert ze haar verjaardag bij schoonmama, omdat de vriend van schoonmama maandag verjaart. Dat doen ze dan in een keer. Dinsdag vieren we met zijn vijven een klein feestje en vrijdagavond komen de vriendinnen van het middelbaar eten en feesten. Op haar trainingen zal ze cake trakteren, dus de hele week wordt er gebakken. Verder gaan de gewone lessen door, manlief heeft maandag en dinsdag vrijaf en de voorbereidingen voor de AKV gaan verder…

Zondag 7 mei

Niet naar de kerk, want dochterlief heeft ook vandaag wedstrijd. Wakker geworden met hoofdpijn, dus eerst maar eens douchen en een pilleke pakken. Dan ontbijten. Gelukkig zakt het een heel stuk. Dochterlief moet eerst jureren en wij rijden meteen mee. We gaan met de schoonzoon wandelen in De Schorre in Boom. Het is lekker weer en we maken een fikse wandeling. Ook drinken we een kopje koffie. Daarna wandelen we nog een stukje en dan gaan we terug naar de sporthal. We zijn mooi op tijd voor de wedstrijd. Ook hier gaat het niet super: ze eindigt als 13e van de 15. We rijden met de schoonzoon terug en zetten hem bij de mama af. Dan rijden we door naar huis. Ik ga een poos zitten lezen en om 6 uur begin ik aan het eten. Na het eten ga ik een poos achter de laptop. Ik ga op tijd naar bed.

Maandag 8 mei

Vandaag nog niet helemaal hoofdpijnvrij en het regent een beetje, dus ik ga met de bus naar school. Drie kwartier later heb ik daar spijt van, want de bus is veel te laat. Ik heb intussen al naar school gebeld dat ik nog op de bus sta te wachten en dus later ga zijn. Als ik een halfuur te laat op school arriveer, passeer ik dus eerst maar langs het secretariaat. Mijn leerling zit daar al te wachten. We beginnen snel aan de les. Omdat ze in deze periode nog geen les gevolgd heeft, beginnen we maar met les 1 van deze periode. Dus behandel ik voor de derde keer het thema Geloven in Jezus Christus. De les verloopt wel vlot en we kunnen ook nog een begin maken met les 2: Wie is Jezus? Volgende week kunnen we die les afmaken en met les 3 beginnen. Ook gaat ze dan weer verder met het Lego-filmpje. Met mijn volgende leerling behandel ik het thema ‘Vrije toegang’ over Jezus die spreekt over de goede herder en de deur waardoor de herder de schapen binnenlaat. We praten over het feit dat ‘vrije toegang’ niet gebruikelijk is: meestal moet je betalen voor een evenement of sportwedstrijd. We lezen het verhaal van de goede herder en we bespreken hoe het leven van een herder in Jezus’ tijd er uitzag. Dan beluisteren we een paar liederen die over de goede herder gaan. Ook noem ik een aantal ‘moderne herders’, zoals pleegouders, artsen zonder grenzen en mensen die met een mobiele school straatkinderen de kans geven om onderwijs te volgen. Tot slot bespreken we de functie van een deur. Na de les ga ik naar de bushalte, waar ik deze keer ‘maar’ een halfuur moet wachten. Op de bus tref ik een vroegere buurvrouw met wie ik bij praat. Thuis doe ik wat administratie en om 6 uur begin ik aan het eten. Dochterlief is niet thuis, want de vriend van haar schoonmama is jarig vandaag. Als ze om kwart voor 11 thuiskomt, praten we nog even bij. Dan ga ik naar bed.

Dinsdag 9 mei

Heel vroeg uit bed vandaag, want ik ga op de fiets naar mijn school aan de andere kant van de stad. Dit omdat ik gisteren zoveel vertraging had met de bus in verband met wegenwerken. Ik ontbijt en pak mijn spullen in. Om 5 voor 7 zit ik op de fiets. Het eerste stuk gaat probleemloos, want dat is de bekende weg. Aan het begin van de stad moet ik mijn weg een beetje zoeken, omdat ze ook daar aan het werk zijn. Eenmaal langs de Schelde schiet het wel weer op. Uiteindelijk ben ik om kwart voor 8 ter plaatse. Ik heb er dus 50 minuten over gefietst. Ik haal mijn lokaalsleutel op en drink een kop koffie in de leraarszaal. Dan gaat de bel. Ik zoek mijn leerlingen op de speelplaats en ga met ze naar binnen. We stellen ons eerst uitgebreid aan elkaar voor en dan begin ik aan mijn les. Ik moet alleen wel improviseren, want extremisme hebben ze al behandeld. Uiteindelijk vind ik in de thema’s van 3BSO een lessenreeks over de islam. Dat hebben ze nog niet behandeld. Dan gaan we dat uitwerken. Vandaag improviseer ik een introductie in de islam. We brainstormen er eerst kort over en het blijkt al snel dat de clichés over islam eigenlijk niet kloppen. We ontdekken dat het woord ‘islam’ vrede betekent. Dat vinden we zeer verrassend. Ook leren we uit een filmpje over Mohamed, dat hij pleitte voor gelijkheid voor mannen en vrouwen! Dat is tegenwoordig wel anders bij de meeste moslims! Het wordt een leuke les. Volgende week zal ik de complete cursus bij hebben, inclusief de uitwerking. De les met het 7e gaat over manipulatie. De eerste les is met erg veel babbelen, maar ik beloof ze dat het volgende week wat afwisselender zal zijn. Daarna stap ik weer op mijn fietsje naar huis. Op de terugweg maak ik wat fotootjes. Thuis kruip ik nog een poos achter de laptop. Ik check of mijn les voor morgen compleet is en wens dochterlief een gelukkige verjaardag. Ze is nog druk bezig met cake bakken. Om half zes gaan we samen zitten voor een stukje taart. Intussen gaan de eerste pizza’s de oven in. Na het eten vertrekt dochterlief om les te gaan geven. Zoonlief heeft een feestje en hij vertrekt richting stad. Als dochterlief terug is, zitten we nog even samen met een drankje. Daarna gaan we naar bed.

Woensdag 10 mei

En ook vandaag stap ik op de fiets naar school. Gisteren was het 12 km, vandaag 13. Ik fiets dit keer over de Noorderlaan tot de cinema en daar draai ik naar achter. Zo kom ik wat makkelijker langs de Scheldekaaien. Bij de ingang van de voetgangerstunnel ontdek ik dat er ook een lift is. Dat is veel gemakkelijker dan de roltrap. Op Linkeroever moet ik een beetje zoeken voor ik de juiste weg heb gevonden, maar dan rijd ik vlotjes richting school. Ik geef les samen met mijn collega van katholieke. Eerst doe ik mijn les over Thomas de twijfelaar en als ik de link gelegd heb naar het breken van het brood, is de beurt aan mijn collega. Hij heeft het over het Laatste Avondmaal. Hij vertelt erover en we spelen het ook na. Hij heeft een klein broodje bij zich dat hij breekt en deelt met zijn leerlingen. Ook heeft hij een potje met hosties bij. Ook daar mogen ze van proeven. De les is wat vroeger gedaan en ze krijgen wat vrije tijd. Ik dam een paar potjes met een leerling. Dan stap ik op mijn fiets terug naar huis. Ook dit keer neem ik de lift bij de tunnel. Bij de cinema houd ik een korte pauze om iets te eten en te drinken. Als ik de brievenbus ga legen, zie ik dat de mensen voor de vergadering gearriveerd zijn. We zetten met zijn allen een filmpje in elkaar en bepalen de tijdsduur van elk beeld. Aan het eind spreken we nog een paar dingen met elkaar af en dan gaan ze weer naar huis. Dochterlief maakt zich klaar voor de turnkring en ik doe nog wat computerwerk. Om half 7 beginnen we aan het bakken van de hamburgers. Ze zijn erg lekker. Na het eten maken we nog een wandelingetje. De rest van de avond ontspan ik achter de laptop. Als manlief thuiskomt, praten we nog wat en daarna gaan we naar bed.

Donderdag 11 mei

Geen vertraging met de bus vandaag, want dochterlief brengt me naar school. Ik ben er daardoor ruim op tijd. Ik drink nog een kopje thee en babbel wat met een collega over het toelaten van leerlingen die het op de basisschool maar tot het 4e leerjaar hebben geschopt. Als ze twaalf jaar zijn, mogen ze in principe naar de B-klas van het middelbaar, maar vaak zijn ze er qua leerhouding nog helemaal niet aan toe. Ze hebben er nu ook weer een zitten die echt niet op zijn plaats is daar. Feitelijk zouden ze minstens een jaar in de derde graad van de basisschool gezeten moeten hebben om naar het middelbaar te kunnen gaan. Als het belt, ga ik naar de klas. Ik heb het vandaag met mijn leerling over het nieuwe leven dat Jezus brengt. We lezen een aantal stukjes uit het Johannes evangelie. Tijdens onze babbel constateren we dat het moeilijk is om uit te leggen wie Jezus is aan iemand die niets van het geloof en de Bijbel weet. Tijdens het tweede uur bekijken we een deel van een film over het leven van Jezus. Volgende week kunnen we, waarschijnlijk, weer verder met het Lego-filmpje. Ik ga met de bus naar huis. Dat gaat redelijk vlot: ik ben om half 5 thuis. Dochterlief is net klaar met het bakken van de cakes voor vandaag. Om 6 uur begin ik aan het eten, het is pastasalade vandaag. ’s Avonds gaan we niet wandelen, want het regent. Ik kruip voor de tv en ga op tijd naar bed, want ik heb hoofdpijn.

Vrijdag 12 mei

Niet naar school vandaag, want de hoofdpijn is nog niet minder geworden. Om 8 uur naar school gebeld dat ik ziek ben. Om 9 uur eens iets gegeten en nog terug in bed gekropen. Om half 12 ben ik opgestaan. Ik heb nog iets tegen de hoofdpijn geslikt en heb een boodschappenlijstje gemaakt. Om 12 uur vertrekken we naar de winkel voor de wekelijkse boodschappen. Dochterlief is intussen begonnen met opruimen. We hebben veel boodschappen, maar het opruimen gaat best vlot. Daarna ga ik met dochterlief nog even naar de supermarkt voor een paar dingen die ik nog niet gevonden had. Eenmaal thuis is het hoog tijd om iets te eten. Dochterlief begint aan de voorbereidingen voor het eten en de hapjes van vanavond. Ik doe nog wat administratie en ga dan nog even de laatste dingetjes halen. Als ik terugkom, help ik mee met nog wat dingen snijden. Om 5 uur arriveert de eerste vriendin. We zijn nog niet klaar, dus ze komt gezellig in de keuken babbelen. Even later arriveert vriendin nummer 2. Dochterlief gaat zich omkleden terwijl ik de laatste dingen snijd en op schaaltjes leg. Intussen komt de ene vriendin na de andere binnen. Als ze met 5 zijn, kan het feestje beginnen, want nummer 6 komt later. We drinken een glaasje mee en laten ze dan even alleen. Op een gegeven moment maak ik iets te eten voor ons tweetjes, want op de dames kunnen we niet wachten. Als zij aan eten toe zijn, help ik met bakken. Ze eten en babbelen er lustig op los.  Als ze voldaan zijn, is er nog een taart als dessert. Ook die gaat vlot naar binnen. Als alles op is, is het half 11 en moet de eerste vertrekken. De rest blijft nog tot na 11 uur. Om half 12 is iedereen naar huis. We ruimen de laatste dingen op en drinken nog iets. Ik ga om kwart voor 1 naar boven.

Zaterdag 13 mei

Zaterdag poetsdag. Om de paar weken toch… Ik houd me vandaag bezig met allerlei klusjes. Ik maak het stoepje voor het huis onkruidvrij. Vorige week was het straatpoets, maar toen waren we niet in de gelegenheid om mee te doen. Verder ruim ik de was op en bereid ik mijn lessen van komende week voor. Dochterlief is een flink deel van de dag weg om te jureren. Ik orden mijn papieren voor de komende week en werk mijn blog bij. Als dochterlief terugkomt is het eten intussen klaar. We eten restjes vandaag. Zoonlief heeft geprobeerd zijn werk te ruilen in verband met het feestje van vanavond, maar dat is niet gelukt. Ik maak voor hem een ovenschoteltje klaar dat hij alleen nog moet opwarmen als hij thuis komt. Wij zijn om kwart voor zeven klaar voor vertrek. Het feestje is in Pijnacker, dat is toch wel anderhalf uur rijden. Het is een gezellig avondje. Dochterlief en ik zitten de hele avond buiten, hoewel het later wel wat fris wordt aan mijn blote voetjes. Om kwart over 11 gaan we weer naar huis. We drinken nog een snel afzakkertje en gaan dan naar bed. Dochterlief heeft nog een feestje. Zoonlief heeft niet van zijn schoteltje gegeten, want hij heeft moeten leveren bij bekenden die hem mee hebben laten eten. Om kwart voor 2 liggen we in bed.

Van alles wat…

Dit wordt een week met van alles wat: de tweede dag van ons gala, een dagje uit, een ‘gewone’ vrije dag, lesgeven, voorbereidingen voor een verjaardagsfeestje, een wedstrijd van dochterlief, een vergadering, administratieve verplichtingen…

Zondag 30 april

Met wat moeite op tijd uit bed. Ontbeten met manlief. Mijn moeder verschijnt op het moment dat wij net klaar zijn met eten. Ik schrijf mijn mededelingen voor de kerkdienst uit en pak mijn spullen bij elkaar. Om 9 uur stap ik op de fiets naar Brasschaat. Nog wel met mijn winterjas aan, want het is nog fris. In de kerk is de gastpredikant al  aanwezig. Ik leg mijn papieren klaar en laat de gastpredikant alvast zijn declaratie invullen. Dan heb ik nog even tijd voor een babbeltje hier en daar. Het is een fijne dienst over ‘het net aan de andere kant uitgooien’, ofwel het eens op een andere manier proberen. Sommige mensen hebben wat moeite om de spreker te verstaan, want hij heeft een zachte stem. Na de dienst rond ik eerst mijn verplichtingen af en drink dan een kopje koffie. Na de koffie stap ik weer op de fiets naar huis. Daar eet en drink ik iets en ik kleed mij om. Daarna fiets ik naar de sporthal. Ik check de prijzen in de tombolastand, zodat ik ze straks in de pauze makkelijk kan vinden. Ik eet nog een hotdog voor de show begint en daarna ga ik de rij eens langs om te zien of iedereen het toegangsbandje al om  heeft gedaan. Zo niet, dan vraag ik of ze dit alsnog willen doen, zodat het bij de ingangscontrole wat vlotter gaat. De rij is lang: de mensen staan tot buiten het hek. Als de deuren opengaan, loopt het vlotjes naar binnen. Er zijn wat mensen die geen kaartje hebben gekocht. Zij zullen even moeten wachten tot we wat meer duidelijkheid hebben over het aantal vrije plaatsen. Zo af en toe komen er een paar kaartjes terug van mensen die onverwacht verhinderd zijn. Die kunnen we dan weer verkopen. Als de meeste mensen binnen zijn, kunnen we nog een paar mensen blij maken met een kaartje en dan zijn alle stoeltjes echt bezet. Omdat ik achter de tombolastand sta, kan ik ook vandaag het grootste deel van de show zien. Sommige nummers zijn een beetje anders dan gisteren en een paar nummers gaat ook beter dan gisteren. De peutertjes zijn ronduit schattig. In de pauze worden er lotjes voor de tombola verkocht en ik koop er ook weer 2. Deze keer win ik een paar sokken en nog maar eens kleurtjes. De knuffel van gisteren geef ik cadeau aan een medebestuurslid. Zij heeft een kleinzoon en een kleinkind op komst, dus zij kan er meer mee dan ik. Na de show beginnen we meteen met opruimen. Dat gaat lekker vlot, want er blijven veel mensen helpen. Om 9 uur zitten we aan de frietjes. Dat is vrij vroeg. Na het eten ga ik vrij snel naar huis. Thuis ga ik uitgebreid onder de douche en daarna drink ik nog iets. 

Maandag 1 mei

Ik word pas om half 10 wakker. De verpleegster is nog niet geweest, dus we hebben de tijd om te ontbijten. Als alles is opgeruimd, maken we ons alvast zover klaar om weg te kunnen. Nadat ze geweest is (een halfuurtje later), pakken we onze spullen en zijn we weg. We gaan vandaag met de auto een flinke rit maken: we gaan de loop van de Zenne volgen. Manlief heeft een route uitgezet en uitgeschreven. We gaan dit doen bij wijze van onze jaarlijkse uitstap. We rijden via de ring en de A12 naar Willebroek en daar begint de route. Deze voert ons langs vele dorpjes en kleine wegen. Op de plaats waar de Zenne in de Rupel stroomt, gaan we even uit de auto om te kijken. Het is best frisjes zonder jas, dus we maken er geen lange wandeling van. Maar dat is niet erg, dat is vandaag niet de bedoeling. In het restaurantje onder aan de dijk drinken we een koffie met een appeltaartje met ijs voor mij en een reuzenwafel voor manlief. Het is met recht een reuzenwafel! Twee keer zo groot als een gewone wafel. Voorlopig moeten we niet meer eten. We vervolgen onze route. Bij Tubbeke (Tubize) passeren we de taalgrens. Al snel worden de wegen spannender (lees: smaller en slechter). Het zijn echt smalle B-weggetjes. Als er een tegenligger zou komen, zou het serieus improviseren worden. Gelukkig gebeurt dit niet. Rond 5 uur bereiken we het gebied waar de Zenne ontspringt. We volgen een karrenspoor om er zo dichtbij mogelijk te komen en keren dan om. We rijden terug naar Soignies en parkeren de auto op het kerkplein. We gaan een restaurantje binnen om iets te drinken. Als dat op is, besluiten we om de menukaart te vragen en daar ook iets te eten. Het eten is prima, de bediening niet erg vlot, dus uiteindelijk zijn we om 10 uur klaar om weg te gaan. De terugweg voert ons via N-wegen over Ninove, Aalst, Dendermonde en Sint-Niklaas naar de E17. We zijn om kwart voor 12 thuis. Manlief en dochterlief drinken nog iets, terwijl ik me klaarmaak om naar bed te gaan.

Dinsdag 2 mei

Nog een dagje vrij, maar erg veel ervan profiteren lukt niet. Ik ben wakker geworden met maagpijn. Rustig starten maar en ook de rest van de dag niet veel gedaan. Niet veel gegeten en ’s avonds op tijd naar bed. Morgen beter, hoop ik.

Woensdag 3 mei

Nog niet veel beterschap. Nog altijd een maag die lastig doet en dat trekt soms door naar mijn darmen. Niet gaan werken en een dagje rustig thuis. Wel gewassen, maar dat is geen zwaar werk. Ook help ik dochterlief met het bakken van een taart. Morgen zal zij met haar lief een tweede taart bakken. Nog geen treinkaartje gekocht voor morgen. Dat doe ik wel op het station. Weer op tijd mijn bed in.

Donderdag 4 mei

Gelukkig voel ik me een stuk beter als ik wakker word. Mijn spullen bij elkaar gezocht en ontbeten. Kwart voor 7 de deur uit en om 7 uur de bus naar het station. Daar koop ik een kaartje voor de trein naar Gent. Ik heb ruim de tijd om dat te doen, want over 10 minuten gaat mijn trein. In de trein kan ik nog rustig wat lezen. In Gent met de trein naar de plaats waar de bijscholing doorgaat. Daar ben ik ruim op tijd; ik heb alle tijd voor een kopje koffie. Het is een interessante dag en er passeert van alles de revue. We beginnen met een uiteenzetting over Guy de Brès, een invloedrijk man voor de reformatie in de lage landen. Daarna een uitleg over het aangepaste leerprogramma voor de derde graad BSO. Voor de koffie is er nog een leerkracht die presenteert hoe hij één van de thema’s uitgewerkt heeft. Na de koffie volgen nog 2 presentaties. Heel interessant en leerzaam om te zien en horen hoe collega’s met de thema’s omgaan. Dan is het lunchpauze. Tijdens de pauze spreek ik met een collega die ik nog niet ontmoet heb. Zij geeft les in Mechelen. Na de middag wordt dieper ingegaan op lesgeven in het BUSO. Ook hier doe ik weer wat nieuwe inzichten op over hoe ik met de lesprogramma’s kan omspringen. Het volgende item gaat over diversiteit in de klas en hoe je hiermee om kan gaan. Hiervoor is ook een bevraging gedaan onder de leerkrachten en we mogen ook reageren. We eindigen met een toelichting op evaluatie: hoe evalueer je een vak als godsdienst en hoe ga je om met een attituderapport? In principe volg je als godsdienstleerkracht de procedures die op de school waar je lesgeeft gelden. Krijgen de leerlingen daar examen in godsdienst, dan maak je een examen. Is er gespreide evaluatie, dan doe jij dat ook. Na afloop drinken we nog iets en dan gaan we met een hele groep te voet naar een klein theater aan de andere kant van het centrum. Daar is een monoloog over Augustinus. Het is een geslaagd theaterstuk. Als het toneel gedaan is, is het tijd om door te gaan. Ik check de tijden van de trein en de bus en besluit dat ik niet naar de kerkenraadsvergadering ga. Als alles een beetje meezit, ben ik op zijn vroegst om half 9 in Antwerpen. Dat betekent dat ik om half 10 in Brasschaat ben. Dan is de vergadering bijna afgelopen. Tijdens de wandeling naar het station heb ik nog een goede en plezierige babbel met 2 collega’s. De treinreis naar huis verloopt vlot en ik ben om 9 uur thuis. Daar doe ik verslag van mijn dag en ik werk de strijk weg. Ik ga niet al te laat naar bed.

Vrijdag 5 mei

Vroeg opgestaan, want om half 9 moet ik weer aan het werk. Na een kopje cappuccino ga ik naar buiten, maar mijn leerling staat niet in de rij. Van de secretariaatsmedewerker hoor ik dat hij net het secretariaat is komen binnenrennen. Hij is eigenlijk net te laat, maar dat wordt hem vergeven. We gaan rustig naar boven, zodat hij op adem kan komen. We overlopen even de week en beginnen dan aan de les. Ik vertel hem over het kloosterleven in de tijd van Luther en we praten over het bijgeloof dat in de Middeleeuwen welig tierde. Tot slot bekijken we het tweede halfuur van de film over het leven van Luther. Dan is de les gedaan. Ik ben om kwart na 11 thuis. Tijd voor nog een kop koffie. Dan ruim ik de living op en haal er een bezem door. De vogeltjes verhuizen naar achter in de living en de vloer waar ze staan wordt schoongemaakt. Dochterlief en schoonzoon maken de vogelkooien zelf schoon. Ik ruim verder op en zoonlief zorgt samen met de schoonzoon dat er genoeg stoelen in de living staan en dat ze proper zijn. Dochterlief heeft de taart verder versierd en ze snijdt samen met de schoonzoon de worst en de kaas. Ook maakt ze nog gevulde eitjes en bladerdeeghapjes. Dan wordt het tijd om het eten klaar te maken. We eten croques in verschillende variaties. Zoonlief en de schoonzoon hebben die al belegd. Ze moeten alleen nog gebakken worden. Na het eten ruimen we het aanrecht op en als we net klaar zijn, belt de eerste visite aan. Als iedereen er is, kunnen de kaarsjes worden aangestoken. Dochterlief blaast ze alle 22 in een keer uit. Het is een gezellig avondje en ze krijgt leuke kaarten en cadeautjes. Ze krijgt een aardig bedragje bij elkaar voor de nieuwe vogelkooi. Als iedereen weg is, ga ik naar bed. 

Zaterdag 6 mei

Een beetje uitgeslapen vandaag. Dochterlief is al vroeg vertrokken met de auto, want zij moet jureren vanmorgen. Wij volgen later met de bus. Als we aankomen, is dochterlief al aan het inspringen. De wedstrijd gaat niet super goed. Dat is spijtig, maar we vinden wel dat ze weinig punten gekregen heeft voor reeksen die helemaal zo slecht niet waren. We gaan met zijn allen met de auto terug. We eten vanavond salade met broodjes. ’s Avonds ga ik nog een stukje wandelen met dochterlief. 

Een drukke week…

Dit wordt weer een drukke week: 4 extra lesuren als vervanging van een collega op ouderschapsverlof, voorbereidingen turn- en dansgala, de normale lesuren, manlief die weliswaar weer aan het werk is, maar wel thuis, werk voor het district dat ik nodig af moet ronden, twee beestjes die naar de dierenarts moeten, nog een aantal afspraken die gemaakt of verzet moeten worden… tuut tuut tuut tuut! Truus de mier heeft het weer druk!

Zondag 23 april

Laat wakker geworden met een lichte hoofdpijn… Ik besluit nog te blijven liggen en de kerk te laten voor wat het is. Volgende week zal ik weer moeten, want dan heb ik dienst. Na een langzaam begin dek ik de tafel voor het ontbijt, terwijl dochterlief en schoonzoon ook al zover zijn. Ik kook eitjes, zet thee en zet verder alles op tafel. Zoonlief is ook al op, hij neemt zijn ontbijt mee naar zijn kamer. Na het ontbijt zet ik me aan de keukentafel om nog even te hobbyen. Dochterlief en schoonzoon zetten zich in de woonkamer voor de tv en manlief gaat achter de laptop met zijn dagelijkse besognes. De eerste die vertrekt is manlief, die naar een korfbalwedstrijd gaat kijken. De volgende is dochterlief die naar Deinze gaat om een jurypin in ontvangst te nemen als beloning voor 5 jaar jureren. De derde die vertrekt is zoonlief: hij draait vandaag 2 shiften achter elkaar. Ik blijf thuis om 2 nieuwe lesreeksen voor te bereiden. Tot Pinksteren heb ik 4 extra lesuren in verband met een collega die in ouderschapsverlof gaat. Het betreft een 4e jaar BSO en een 7e jaar BSO. Het thema over Luther is in het 4e al behandeld, dus ik moet een ander thema kiezen. Ik grasduin door de thema’s en kies voor het thema Extremisme. Lekker actueel en genoeg stof om 6 lessen te vullen. Het 7e jaar gaat verder met de cursus Communicatie, waarbij ik het thema Manipulatie aanpak. Het ziet er interessant uit. Ik print alles uit, terwijl ik naar praisemuziek luister. Ook de rest van mijn lessen voor de komende week druk ik af. Zo heb ik voor iedereen weer een bundeltje klaar. Aan het eind van de middag komt manlief thuis. We spreken af dat ik het eten zal maken, als hij de vaatwasser leegt en vult. We eten vandaag tagliatelle met tomatenroomsaus en zalm. Binnen een halfuur is het klaar. Als we gedaan hebben met eten en alles is opgeruimd, ga ik verder met de lessen. Intussen heb ik een berichtje van dochterlief gekregen dat het nog wel even kan duren voor ze thuis is, want ze staat al 50 minuten stil op de oprit van de snelweg. Er is een ongeluk gebeurd en er zijn 2 rijstroken afgesloten. Dus is zoonlief als eerste thuis. Hij schept lekker op van de pasta. Als hij net naar zijn kamer is verdwenen, komt dochterlief binnenwandelen. Ook zij schept een lekker bordje op. Om half 11 zet ik de laptop uit en ga ik nog even met dochterlief in de zetel zitten. Ik ga om half 12 naar boven.

Maandag 24 april

Het begin van een nieuwe werkweek: manlief werkt thuis deze week, dit in verband met de verpleegster die nog elke dag zijn verband komt vernieuwen. We kunnen dus samen ontbijten. Na het ontbijt orden ik mijn papieren voor de komende periode en pak daarna mijn boekentas in. Voor de zekerheid neem ik ook mijn Lego-mannekes mee. Dit voor het geval dat allebei mijn leerlingen van de eerste les aanwezig zijn. Ik stap op mijn fietsje en rijd naar Stabroek. Daar heb ik nog 10 minuutjes om op adem te komen voor het belt. Ik tref een van mijn leerlingen aan bij het lokaal: degene die net terug is van een lange schorsing. Ik praat even met hem bij en beloof hem de papieren van de vorige periode te bezorgen, zodat hij in elk geval weer bij is. Ik verwacht ook wel van hem dat hij de papieren doorneemt, want op het juni-examen zal ik ook daaruit dingen gaan vragen. Dan starten we de les. We beginnen aan een reeks over het Johannes-evangelie. Vandaag gaat het over geloven aan de hand van het verhaal van de Samaritaanse vrouw. We bespreken het verhaal uitgebreid en maken ook uitstapjes naar andere verhalen. Hij wil van alles weten en ik ga grondig in op zijn vragen. We praten ook nog even over de reden van zijn schorsing en hij heeft zelf het idee dat het wel beter gaat nu. De geluiden die ik in de lunchpauze over hem hoor, wijzen daar nog niet echt op. De andere leerkrachten hebben niet het idee dat het allemaal wel tot hem doordringt, omdat hij de oorzaak van dingen die niet goed lopen nogal eens buiten zichzelf zoekt. Ik laat hem een enquête invullen en beloof hem de uitslag over een aantal weken. De tweede les gaat over geloof en twijfel, dit aan de hand van het verhaal van Thomas, die niet gelooft dat Jezus aan de discipelen verschenen is. Hij gelooft pas als hij het met eigen ogen ziet. We praten er uitgebreid over en zien ook het laatste deel van de film ‘The Gospel of John’, vanaf het moment dat Jezus aan de discipelen verschijnt. We maken op het bord een mindmap over geloven en praten erover dat ook twijfel nauw samenhangt met geloof. Geen geloof zonder twijfel. Na de lunchpauze bekijken we het filmpje dat ik gemaakt heb van zijn foto’s. Hij is er wel tevreden over en verwacht ook wel goede punten. Dan laat ik hem in een strip de tekstballonnetjes invullen: hoe verwoordt hij het bijbelverhaal dat we gelezen hebben? Omdat we nog wat tijd over hebben, doe ik nog een kleine Bijbelquiz met hem. Het gaat over Bijbelse uitdrukkingen. Hij brengt het er niet zo goed vanaf: 7/20. Ik stel hem gerust met de mededeling dat ik de punten niet zal meenemen in zijn beoordeling. Dan is het tijd om naar huis te gaan. Ik passeer nog even langs de winkel voor visstukjes en printerinkt. Om half 4 ben ik thuis. Precies op tijd voor de thee. Ik verzet de afspraak om mijn id-kaart op te halen en stuur een bericht naar de directie van mijn school in Boom in verband met een verplichte studiedag op 4 mei. Ook meld ik me aan voor deze studiedag. Dan is het tijd om aan het eten te beginnen. Het is vandaag fish en chips. Dochterlief helpt met paneren en kruiden. Ook maakt zij een paar sausjes. Het resultaat is erg lekker! Na het eten ruim ik eerst de afwas op en maak de keuken schoon. Zoonlief ruimt de frietpot op. Als alles opgeruimd is, maak ik een wandeling met dochterlief. En passant halen we de groente op. Daarna zetten we ons voor de tv. Om half 12 ga ik naar bed.

Dinsdag 26 april

Heel vroeg op vandaag, want ik moet om 8.10 op mijn tijdelijke nieuwe school zijn. Om 7 uur stap ik de deur uit. De bushalte van mijn volgende bus vind ik niet, dus ik stap weer op een bus richting busstation. Daar stap ik over op de tram. Ik kom iets te laat bij school aan, maar dat vinden ze daar niet zo erg. Ik wacht even op de mijnheer van personeelszaken en hoor dan dat mijn leerlingen van het eerste uur er niet zijn, omdat niet op tijd bekend was dat ik er vandaag al zou zijn. Hij wijst mij wel alvast waar mijn leerlingen zouden moeten staan en wijst mij ook al het lokaal waar mijn lessen doorgaan. Daarna zet ik mij in de leraarskamer met een kop koffie en mijn laptop. Ik bereid mijn tweede les nog wat verder voor en doe intussen het een en ander aan administratieve klusjes. Om 10 uur ga ik naar buiten, waar mijn leerlingen van 7B niet aanwezig zijn. Nog maar eens informeren op het secretariaat. Daar blijkt dat mijn leerlingen elders zijn: ze zijn aan het helpen op de scholenveldloop. Dan zoeken we de directeur op om te informeren naar de evaluatiedag van volgende week. Ik moet niet komen, want leerlingen die ik niet gezien heb, kan ik ook niet evalueren. Dus volgende week dinsdag ben ik vrij. Ik wandel vervolgens naar de bushalte. Op de terugweg besluit ik dat het voor de volgende keer het makkelijkst is als ik eerst overstap op de tram en vervolgens op de bus, die bijna voor de school stopt. Thuis begin ik met de was, zodat ik die vandaag misschien wel helemaal kan afronden. Dan is het tijd voor een boterhammetje. Na het middageten maak ik de lijst van afgevaardigden verder af en mail ik die door. Daarna tik ik de tekst voor mijn 1e les over manipulatie verder uit. Dan kan ik mij nog even ontspannen op de laptop. Intussen gaat de was gewoon door. Om kwart na 5 begin ik aan het eten: gekookte patatjes, paksoi en een schnitzeltje. Voor dochterlief is er courgette met champignons en een vegetarische gehaktbal in jus. Als we klaar zijn met eten, ruimen we snel de tafel af en maken ons klaar voor vertrek. Het is vanavond ledenvergadering van het Protestants Sociaal Centrum. Het financiële gedeelte wordt in snel tempo afgehandeld, waarna het inhoudelijk gedeelte begint. Dit vindt plaats in de kerk. Het is een bijzonder programma met dans, toespraken en een heus manifest. Tijdens het programma is er een graffiti-artiest bezig op het podium. Hij maakt een afbeelding van een ‘gelukszoekertje’: een vluchtelingenkind dat wanhopig op zoek is naar geluk. Het is een prachtige plaat, die opgehangen zal worden in het PSC. We sluiten af met het Lutherlied, voorafgegaan door een majestueus voorspel. Dan is er nog een receptie met drankjes en veel hapjes. We worden thuisgebracht door de penningmeester. Thuis hang ik de was op, nadat ik nog iets gedronken heb. Dan is het bedtijd.

Woensdag 26 april

Weer een vroege start vandaag. Maar ondanks dat ik de juiste bus haal, mis ik de laatste aansluiting naar mijn school. De bus die ik had moeten hebben, is te vroeg en de volgende bus is ruim 10 minuten te laat, met als gevolg dat ik pas op de bus stap op het moment dat ik eigenlijk al voor de klas zou moeten staan. Mijn leerlingen zitten dan ook al bij mijn katholieke collega. We besluiten deze keer de les samen te geven. We praten nog even na over de lessen van de afgelopen weken: vonden ze het leuk om met iedereen samen te zitten? Over het algemeen zijn de reacties positief. Dan beginnen we aan de les: wie is Jezus? We doen een rondje, maar de leerlingen vinden het lastig om er iets over te zeggen. Dan geeft mijn collega ze per 2 een boek met verhalen over Jezus en laat ze er een uitkiezen om voor te lezen. Elke leerling leest een stukje, de een al wat enthousiaster dan de ander. Maar ze doen het stuk voor stuk verrassend goed! Als iedereen gelezen heeft, krijgen ze een werkblaadje met zinnetjes over Jezus en plaatjes van Jezus. Ze moeten de zinnetjes met het juiste plaatje verbinden. Daarna krijgen ze nog een woordzoeker. Als die af is, is het tijd om naar buiten te gaan. Mijn collega zet me af bij de tram en ik ben om 2 uur thuis. Dat is later dan gebruikelijk, maar de bus stond serieus in de file. Ik zet de laptop aan en rond het verslag van de districtsvergadering en de mailinglijst af. Dan verstuur ik het verslag. Verder werk ik mijn blog bij en doe nog wat andere laptopklusjes. Zoonlief gaat niet werken vanavond, want hij moet nog een boek lezen. Ik maak het eten (boerenomelet) en als de tafel afgeruimd is, ga ik een wandelingetje maken met zoonlief. Daarna doe ik de strijk. Ik ga op tijd naar bed.

Donderdag 27 april

Op tijd naar school vertrokken. Ik praat met mijn leerling over de persoon van Jezus: wie is hij? In het Johannes-evangelie belicht Jezus steeds een aspect van zichzelf: ik ben het levende brood, de ware wijnstok, de goede herder…. We lezen al deze uitspraken en praten er kort over. Dan laat ik hem een kort opstel schrijven over een van deze uitspraken. We zoeken wat liedjes en muziek op over een paar van deze gedeelten en dan is het tijd voor de lunch. Na de lunch begint hij met het intikken van de tekst voor het filmpje. We zullen het  opnieuw moeten maken, want het speelt niet goed af en terwijl hij aan het tikken is, valt ineens het  programma uit. Ik beloof dat ik er thuis naar zal kijken. Ik heb een week extra respijt, want volgende week moet ik naar de bijscholing en kan ik hem dus geen les geven. Als de les voorbij is, ga ik weer naar huis. Daar doe ik nog wat computerwerkjes en daarna begin ik aan het eten. ’s Avonds kijk ik tv. Ik ga niet te laat naar bed, want komend weekend zal het wel een paar keer laat worden, denk ik.

Vrijdag 28 april

Vroeg op en naar school. Daar drink ik eerst een kopje koffie. Als het belt, blijkt mijn leerling er niet te zijn. Maar ik kom niet voor niets, want er staan 4 meisjes te wachten. Zij zijn gestraft omdat ze herrie gemaakt hebben in de toiletten. Ze moeten de speelplaats kuisen. Onder protest beginnen ze eraan. Terwijl ze bezig zijn, blijven ze protesteren: ‘Het is altijd wij vieren, nooit anderen!’ ‘Wij hebben niets gedaan, mevrouw!’ en ten slotte: ‘Het is zo koud!’ Ik vertel ze dat ik alleen maar toezicht moet houden en zien of ze hun werk goed doen. Als ze stevig doorwerken, krijgen ze het vanzelf warm, zeg ik. Na een halfuur ben ik wel tevreden en zeg dat ze hun handen mogen gaan wassen en hun boekentassen ophalen op het secretariaat. Daarna mogen ze naar de les. Mijn volgende job is het toezicht houden op een groepje leerlingen in het opvanglokaal. Dat is een makkelijk werkje, want ze zitten braaf te babbelen en muziekjes en filmpjes uit te wisselen. Als het tijd is, pak ik de bus naar huis. Ik eet en drink iets en vertrek vervolgens naar de sporthal. Terwijl de mensen die er al vanaf ’s morgens zijn een broodje gaan eten, breng ik een beetje orde in de tombola en inkomstand. Na de middag begin ik samen met anderen de tribune te kuisen, zodat het publiek er niet met vuile kleren vanaf komt. Als dat gedaan is, ga ik eten. Daarna ruim ik nog wat verder op. Ik vertrek op tijd naar huis. Daar hang ik de was op en daarna vertrekken we naar de avondmarkt. We wandelen er twee keer overheen en ondertussen eten we wat en kopen we ook verschillende dingen. We komen ook diverse bekenden tegen. We zijn om 9 uur thuis. Ik doe niet veel meer, maar we liggen niet zo vroeg in bed.

Zaterdag 29 april

Na het ontbijt vertrek ik naar de sporthal, waar ik help met het klaarzetten van de tombolaprijzen. Daarna doe ik nog verschillende klusjes: ik help met het klaarzetten van de VIP-ruimte, ik zorg dat de inkomstand volledig opgeruimd is en check nog een keer of alle prijzen op hun plaats staan. Tussen de middag eet ik op mijn gemak een broodje en ’s avonds tijdens de briefing pak ik ook nog een broodje. Dan zit mijn taak voor vandaag erop. Ik wacht tot de familie er is en schuif alvast aan. Gelukkig gaat de rij snel vooruit. We zoeken onze plaatsen op en dan mag de show beginnen. Het is weer indrukwekkend wat de lesgevers met elkaar ineen gezet hebben! Tijdens de pauze kopen we tombolalotjes. Ik win een knuffel en een doosje kleurtjes. Na afloop drinken we nog iets in de kantine, maar manlief gaat al naar huis met mijn moeder. Om half 12 fiets ik naar huis. Daar drink ik nog iets en dan kruip ik in bed.