Op weg naar Pasen

Over een paar dagen begint de 40-dagentijd of de vasten. We leven langzaam maar zeker naar Pasen toe. Er staat weer veel op het programma: lessen, vergaderingen, een stagelopende dochter, zoonlief die in zijn studie niet zo, maar op politiek en sociaal vlak zeer actief is. Poes naar de dokter om haar tandjes te laten reinigen en manlief naar het ziekenhuis voor een kleine operatie.

Vrijdag 1 maart

De laatste les voor de vakantie. Samen met katholieke en zedenleer geven we een les over carnaval en de vastenperiode. De leerlingen zijn niet van plan om mee te werken. We dachten de laatste week voor de vakantie eens iets anders dan anders te doen, maar bij deze groep pakt het niet: kleuren is kinderachtig, voor kleuters, kunnen we niet gewoon het lesprogramma volgen… Eén van de leerlingen spuit met deo, waardoor mijn collega het lokaal moet verlaten omdat zij daar allergisch voor is. In deze groep doen we zoiets dus niet meer. ’s Avonds gaan we naar het cafetaria van de turnkring. Het is niet druk, maar wel gezellig. Zoonlief is naar een klimaatconferentie vertrokken. Hij komt zondag weer thuis.

Zaterdag 2 maart

We vertrekken ’s morgens bijtijds naar de supermarkt. We ruimen de boodschappen op en manlief vertrekt naar een modelspoorbeurs om een niet werkend locomotiefje om te ruilen. Ik veeg de kamer en de keuken en ruim nog wat op. Vroeg in de middag komt manlief weer thuis en niet veel later arriveren mijn collega met haar man en dochtertje. Zij komen naar de stoet kijken. Het is weer de moeite! Na nog een kop koffie en/of een biertje trekken we naar de kermis, waar manlief en ik iets eten. We kopen nog wat zoetigheid voor thuis en gaan naar huis.

Zondag 3 maart

Ik heb kindernevendienst in de kerk. Met twee meisjes gaat dat wel lukken! We praten over jarig zijn: hoe zou het zijn om jarig te zijn als je arm bent? Ik vertel over het 40-dagenproject van de diaconie: een organisatie die arme kindjes een leuke verjaardag geeft. We kleuren plaatjes om het bord waarop de stand van de collectes wordt bijgehouden te versieren. De rest van de dag ontspan ik.

Maandag 4 maart

’s Morgens kom ik traag op gang. Ik draai een was en ruim de vaatwasser uit. Om 12 uur vertrek ik naar Bibliodrama. Ik haal bij de Q8 iets te eten. Ik ben ruim op tijd. Eerst is er tijd voor een koffietje en langzamerhand druppelt iedereen binnen. Het gedeelte dat Naomi Ruth en Orpa nog eens terugstuurt en de reactie van Ruth op haar wordt nog eens voorgelezen. We moeten ons in 2 rijen opstellen: een Ruth-rij en een Naomi-rij. De Naomi’s moeten Ruth terugsturen, eerst verdrietig, dan boos en Ruth moet reageren. Na enige tijd draaien de rollen om. Het is best lastig, maar heel verrijkend om het verhaal op die manier na te spelen. Na de pauze wordt heel hoofdstuk 2 gelezen. Op de grond liggen 11 momenten uit dit verhaal in een cirkel. We kiezen een moment uit dat ons aanspreekt en ons hierbij zetten. Ik kies het moment dat Ruth aan Naomi laat zien hoeveel ze verzameld heeft. Het overheersende gevoel hierbij is enthousiasme en dankbaarheid. Ik ga met de bus naar huis. Ik doe bij de Carrefour wat boodschapjes voor vandaag en morgen. ’s Avonds gaat manlief een vriend helpen met zijn laptop en vinylplaten ophalen die hij niet meer draait. Dochterlief heeft haar laptop weggebracht. Na thuiskomst heb ik de was verder gedraaid.

Dinsdag 5 maart

Ik hang de was op en zet de vaatwasser aan. In de loop van de ochtend komt de loodgieter, want onze gootsteen loopt niet meer leeg. Alles wordt leeggezogen tot het overloopputje aan toe. De rest van de middag ben ik bezig met het op punt zetten van het 40-dagenproject: draaiboek afronden, plaatjes en kleurplaten opzoeken en afdrukken, projectlied per week inscannen en op een powerpoint zetten, mapjes per week maken en de Kind op Zondag inscannen. Daarna stuur ik alles door. Als dat gedaan is, ga ik naar de bus. Ik ga naar het stageadres van dochterlief. Zij wil graag naar huis joggen en ik rijd er dan op haar fiets naast. 

Woensdag 6 maart

Vandaag werk ik de strijk weg. Intussen is de 40-dagentijd begonnen en ik ga in de 1e week proberen minder te snoepen. Ik lees Marcus 1:1-13 over Johannes die de mensen oproept zich te bekeren. Ook Jezus laat zich dopen. Samen met zoonlief haal ik nog wat boodschappen.

Donderdag 7 maart

Ik ben vandaag vooral bezig met administratie voor de kerk. Eerst de notulen voor het district uitwerken en rondsturen, daarna de vergadering van vanavond voorbereiden. Tussendoor ga ik met dochterlief en haar vriendje boodschappen doen voor het scoutsweekend en voor onszelf. Als alles opgeruimd is, gaat dochterlief met haar vriendje naar de stad. Ik wordt om kwart voor 8 opgehaald voor de vergadering. We zijn iets later omdat er eerst nog getankt moet worden. De vergadering verloopt vlotjes. Na de vergadering vul ik de kaftjes van het kindernevendienstproject aan met papieren die in de kerk liggen. De lezing van vandaag is Marcus 1:14-34: Het begin van Jezus’ werk. 

Vrijdag 8 maart

Vandaag ben ik bezig met administratie, planning en opruimen. Rond de middag doen we boodschappen. Na de lunch werk ik mijn logboek bij en na de thee vertrek ik naar de stad voor een vrouwendagmanifestatie. Als ik daar al even ben, arriveert zoonlief. Hij stelt me voor aan verschillende mensen van de partij en de studentenbeweging. Ik maak ook kennis met de persoon die op de 3e plaats van de federale lijst staat. Dat klikt wel en we babbelen heel wat af. Om ca 8 uur ga ik naar huis. Zoonlief is al bezig met de afbraak, dus ik wandel alleen naar de bus. Ik ben net op tijd thuis om dochterlief uit te zwaaien die op leidingsweekend vertrekt met de scouts.

Zaterdag 9 maart

We rijden om iets over 9 weg richting Barendrecht. We parkeren de auto aan het eindpunt van de tram. Als we bij de conducteur een dagkaart willen kopen, blijkt hij die niet te hebben. We moeten een 2-uurskaartje kopen om dan in de stad een dagkaart te kunnen kopen. Dat zet wel meteen een domper op de dag. Het is droog, fris en winderig weer. De tramtour is leuk, maar door die toestand met de tramkaartjes kunnen we er niet volop van genieten. Ik maak wel wat leuke foto’s. Op CS proberen we de kaartjes om te ruilen voor een dagkaart, maar dat lukt niet. Dan kopen we maar gewoon een dagkaart. We nemen de Randstadrail naar Pijnacker, waar we bij schoonmama op bezoek gaan. Na wat proberen wil ze wel een puzzeltje leggen. Na een dik uur gaan we terug naar Rotterdam. We drinken iets op het Stadhuisplein en nemen er een borrelplank bij. Dat is wel veel, maar erg lekker. Daarna bespreken we wat en waar we zullen eten. We besluiten een wandeling te maken naar de Witte de Withstraat en daar eens rond te kijken. We belanden bij OPA. Het eten is zo lekker dat we geen dessertje meer willen. We gaan met de tram terug naar de auto en om half 10 zijn we weer thuis. Het verhaal van vandaag gaat over de genezing van de verlamde man.

Zondag 10 maart

’s Morgens is de eerste kerkdienst in de 40-dagentijd. Thema: de woestijn. Het kinderproject is opgestart, maar zonder lied, want de laptop is niet in de kerk. ’s Middags thuis maak ik kaarten en ’s avonds ga ik daarmee verder. In de loop van de middag arriveert dochterlief en ze begint meteen haar gerief op te ruimen. -Omdat er morgen een stroomonderbreking zal zijn en ik niet zeker weet of ik de was wel rond krijg, draai ik ’s middags en ’s avonds al een was. De grote vuile zakken worden in bad in de week gezet. Samen met manlief maak ik spinaziesoep met kaasbroodjes. Erg lekker! De lezing van vandaag komt uit Lucas 4: de verzoeking in de woestijn.

Maandag 11 maart

Ik begin vroeg met wassen en ondertussen ga ik verder met kaarten maken. Na de middag wordt de stroom een poos onderbroken en daarna duurt het een tijd voor het internet weer werkt. ’s Avonds is alle was weg. Om 10 uur haal ik de etensbakjes van poes weg, want ze moet morgen naar de dierenarts. ’s Middags heb ik al gezogen, zodat er ook geen kruimeltjes meer liggen. We eten vandaag pasta alla puttanesca: met olijven, kappertjes, ansjovis, gepelde tomaten, ui, knoflook, peterselie en parmezaan. De lezing komt uit Marcus 2:13-22: de roeping van Levi. Centrale thema van vandaag is verdraagzaamheid.

Dinsdag 12 maart

’s Morgens stop ik samen met dochterlief poes in de kattentas. Dat gaat heel gemakkelijk, want we moeten ze alleen een duwtje geven en ze wandelt zo naar binnen. Staart naar binnen duwen en deurtje dicht. Ik zet haar alvast in de gang. Na het ontbijt stap ik op de bus naar school. De les van vandaag gaat over wonderen en genezingen. Van mijn katholieke collega hoor ik dat ik een nieuwe leerling heb. Maar die uren liggen op maandag en in eerste instantie zeg ik dat ik dat eigenlijk niet wil. Ik lunch met dochterlief en zij brengt me even naar huis. Ik ruim mijn werkspullen op en dan staat mijn Zeeuwse vriendin op de stoep. We praten over van alles en nog wat en intussen knippen we 3D-plaatjes, onder het genot van thee en truffels. Voor ze weggaat wil ze graag nog een beker warme chocomel. Rond 6 uur komt dochterlief poes thuisbrengen. Ze heeft weer een mooi schoon bekkie. Het eten van vandaag is naanbrood met gebakken tofuplakken, gemarineerde uienringen, avocado, koriander, amandelschilfers en miso-mayonaise. Het smaakt prima! Na het eten werk ik de afwas en de strijk weg. De lezing van vandaag gaat over de sabbat.

Woensdag 13 maart

Van mijn leerling op mijn eerste school hoor ik dat hij vanaf volgende week ook op stage vertrekt, de andere 2 zijn al op stage. Dat betekent dat ik tot half mei geen leerlingen heb op woensdag. Ik ga met een velo-fietsje naar mijn tweede school. Daar zet ik mij in de leraarskamer, want er is geen klas om op te vangen. Ik lees het document voor vanmiddag door. Ik regel met de directie en mijn inspecteur dat ik die uren op maandag wel ga doen, maar onder voorbehoud. Als het te druk is, laat ik ze alsnog vallen. Naar het station pak ik de tram. In Brussel gaat de les over de Wereldraad van Kerken. Als ik thuis kom, zitten de mannen een hamburger te eten. Ik eet de andere helft van mijn broodje van gisteren op. ’s Avonds kijk ik tv. Ik lees vandaag over Jezus die onreine geesten uitdrijft.

Donderdag 14 maart

Vandaag geen leerling op mijn eerste school, want hij is op bosklassen. Ook zijn er geen leerlingen om op te vangen, dus dan maar koffie drinken in de leraarskamer. Na de middag heb ik één leerling, de ander is ziek. We praten over wonderen en genezingen. Voor het eten ga ik bij manlief op bezoek in het ziekenhuis. Hij is vandaag geopereerd aan een dubbele liesbreuk. Hij is goed aanspreekbaar, maar nog wel een beetje ‘high’ van de narcose. Als ik buiten wandel, mis ik de bus. Ik wandel naar een velo-station en fiets naar het eindpunt van de tram. Daar parkeer ik mijn fietsje en wacht op de bus voor het laatste stukje. Dochterlief en ik zijn de enigen die thuis eten, dus halen we iets lekkers in de winkel. Gelezen en nagedacht over ‘vrucht dragen’. 

Vrijdag 15 maart

Met mijn leerlingen van vandaag praat ik over wonderen én over terrorisme en aanslagen. Terwijl de jongens bezig zijn met een opdracht, schrijf ik een tekst naar aanleiding van e gebeurtenissen in Christchurch en Utrecht. 

Voor allen die lijden onder de gevolgen van geweld, depressie….

Mijn hart huilt,
Het huilt om de slachtoffer geweld,
Slachtoffers van terrorisme,
Hebzucht, frustratie, seksuele intimidatie.
Zo relevant bloed, zoveel tranen,
Ik kan het niet bevatten.

Mijn ziel bidt,
Ik bid om vrede, warmte en vertroosting.
Ik bid voor hen die achterbleven
Let pijn, zoveel vragen
Waarop geen antwoord komt.

Mijn verstand kraakt,
Gedachten wervelen door mijn hoofd.
Ik begrijp het niet
En vraag me af:
Waarom doen mensen dit?
Waarom kijken mensen werkeloos toe
Als iemand overvallen wordt?

Mijn handen bakken zich tot vuisten,
Maar vallen slap neer.
Geweld lost niks op,
Want Jezus zegt:
‘Heb je vijanden lief,
Bid voor wie je vervolgen.’
Liefde voor je naaste,
Maar ook voor wie je haten.
Dat is onze opdracht,
Hoe zwaar die ook is.
Laten we bidden om de kracht van de liefde,
Om de vrede, die alleen God in onze harten kan leggen.
Geef elkaar de hand,
Geef een knuffel aan de treurenden.
Wees solidair met elkaar,
Want samen staan we sterk.

’s Middags thuis doe ik nog wat administratie. We eten wokpasta met kip. ’s Nachts hebben we een groot gezin: het lief van dochterlief blijft slapen  en zoonlief heeft een vriendin bij, die momenteel bij haar zus op kot bivakkeert. Om 8 uur ’s avonds komt manlief thuis. De lezing gaat over het familie.

Zaterdag 16 maart

Vandaag bereid ik de tienerclub voor. Ook doe ik met zoonlief de boodschappen voor dit weekend. Ik bak een Cubaanse bananentaart voor morgen en ’s avonds eten we hutspot met prei en bacon. De vriendin van zoonlief eet mee, maar zij kan niet goed tegen varkensvlees. Het vlees houd ik dus apart.

Zondag 17 maart

Ik ga met de bus naar de kerk, want manlief voelt zich nog niet fit genoeg om naar de kerk te gaan. Het thema van de tienerclub is ‘op weg naar Pasen: vasten, wat is dat?’ Omdat het vastentijd is, hebben we gezonde hapjes: rauwe groente en in stukjes gesneden fruit. Om te drinken is er koffie, thee en kraanwater. Na de tienerclub komen de 17+-ers en de dominee erbij zitten voor een kennismakingsgesprek. Tijdens dit gesprek komen nieuwe ideeën naar boven. Ik word thuisgebracht door mijn medeleidster van de tienerclub en haar man. ’s Middags ga ik verder met kaarten maken. ’s Avonds eten we taart met courgette, tomaat, kruidenkaas en pesto. Na het eten gaan we verder met het fotoalbum van 2014. ’s Avonds eten we een stuk van de bananentaart. Die smaakt lekker. De lezing van vandaag gaat over de verheerlijking op de berg.

Maandag 18 maart

Vandaag heb ik een nieuwe leerling in het eerste jaar. We maken kennis en we praten over ‘Bij wie hoor je?’ en kleur bekennen. Hij is erg geïnteresseerd en stelt veel vragen. Ik lunch bij een zaakje om de hoek van de school en ga daarna door naar de laatste sessie Bibliodrama over Ruth. Het is ook nu weer erg leuk en verrijkend. Als ik thuiskom, haal ik boodschappen voor het eten van vanavond. We eten Pasta alla Fiorentina. Manlief heeft thuis gewerkt vandaag. Ik begin na het eten met de was. 

Dinsdag 19 maart

Geen les gegeven vandaag, want mijn leerling is op bosklassen. Thuis ga ik verder met de was. Manlief is weer naar Brussel geweest om te werken. Als hij thuis komt, gaat hij eerst een uurtje liggen. Ik maak gewokte wortel met ananas en rijst.Ik lees over de bloedvloeiende vrouw en denk na over wat een groot geloof kan doen.

Woensdag 20 maart

Vandaag geen les gegeven, want al mijn leerlingen zijn op stage. Naar het station pak ik een velo’ke. De les vanmiddag gaat over Oude Testament. Dat betekent een hele namiddag notities maken. Om kwart over 5 mogen we doorgaan. Ik stuur zoonlief dat ik vanavond niet naar de filmavond kom: ik ben te moe. Ik lees over Jezus die zijn leerlingen op pad stuurt. Ik eet een restje van gisteravond.

Donderdag 21 maart

Vanmorgen beginnen mijn leerling en ik met het Lego-fotoproject. We gaan aan de slag met het Passieverhaal. Eerst de intocht in Jeruzalem. Hij gaat enthousiast aan het werk. Na de middag weer maar één leerling. We praten over het kwaad in de wereld. ’s Avonds komt de dominee langs voor een gesprek. Ik maak kerriesoep. De lezing gaat over Herodes dit Johannes de Doper gevangen neemt.

Vrijdag 22 maart

De les gaat vandaag over het kwaad in de wereld. De jongens werken goed mee vandaag. Om twee uur vanmiddag heb ik een afspraak met een kennis uit het dorp. We treffen elkaar soms wel op een festival of muziekavond, maar echt bijpraten doe je dan niet. Nu praten we uitgebreid bij. Een prettige bijkomstigheid is dat we buiten kunnen zitten. Na afloop haal ik nog wat boodschapjes. We eten nasi op zijn Hollands: met rookworst in plaats van ham. Verder maak ik er pindasaus en een gebakken eitje bij. Ik lees over dienstbaarheid. Ik bereid de kerkdienst van zondag voor.

Zaterdag 23 maart

Een rustige zaterdag: we doen boodschappen bij de Jumbo. Zoonlief helpt met het uitladen van de auto, want manlief mag nog niet sjouwen. ’s Avonds eten we zalmpizza. Zoonlief vertelt dat hij en de vriendin intussen een relatie hebben. Dat is leuk nieuws! De lezing gaat over de storm op het meer.

Zondag 24 maart

’s Morgens naar de kerk. Na afloop spreek ik met een paar mensen van het jeugdwerk over de EO jongerendag. Ik ga een flyer maken met een uitnodiging. Na de middag gaan we samen met het vriendje van dochterlief naar de wedstrijd van dochterlief kijken. Het gaat goed, maar net niet goed genoeg en ze eindigt (alweer) op korte afstand als vierde van Antwerpen. We drinken nog iets en gaan naar huis. We eten aardappeltjes met worst en bloemkool. Het thema van vandaag is ‘Geduld’.

Maandag 25 maart

Vandaag is het studiedag van Actief Burgerschap in het Stedelijk Onderwijs. Het is interessant, maar de plenaire delen zijn erg algemeen van inhoud en eigenlijk horen we daar niets nieuws. De workshop is wel interessant. De gedeeltes met het schoolteam zijn eigenlijk een soort extra vakvergadering en dus wel plezant. We ontdekken dat we met de levensbeschouwelijke vakken onbewust al veel aan Actief Burgerschap doen, zeker in het BUSO. Wat we daar doen is de leerlingen klaarstomen voor de maatschappij, zodat ze daar kunnen functioneren. Zonder aandacht voor actief burgerschap is dat geen doen. Thuis begin ik met wassen. We eten pasta carbonara. Ik denk na over de letter en de geest van de wet.

Dinsdag 26 maart

Met mijn leerling van vandaag praat ik over het kwade in de wereld. Hij werkt weer goed mee. ’s Avonds zijn er pannenkoeken. ’s Middags ga ik verder met de was. Ik stuur een mailtje naar de dominee over de dienst van komende zondag.

Woensdag 27 maart

Pedagogische studiedag over Coöperatieve Leerstrategieën. We zitten samen met de collega’s LBV. Ondanks dat deze manier van lesgeven niet altijd evident is met kleine groepjes, doe ik toch een paar ideeën op. De les van vanmiddag gaat over Islam. De les is interessant, maar wel wat rommelig. Voor het laatste deel komt een moslim toelichting geven. De manier van vragen stellen van onze docent is niet erg respectvol. Het etentje van vanavond gaat niet door, dus ga ik naar de vergadering van het jeugdwerk van Vlaanderen. Daar zijn verschillende nieuwe leden. De vergadering is goed: de nieuwe mensen hebben een frisse blik en we vragen nog eens om een extra kracht voor het jeugdwerk, omdat het eigenlijk teveel werk is voor één persoon. Tijdens de vergadering eet ik een broodje gerookte zalm. Ik ben om 10 uur thuis.

190327 Lente in Antwepren 2

Donderdag 28 maart

Verder met het Lego-project. We zijn toe aan de tempelreiniging en gaan dan verder met het verhaal. Het worden leuke foto’s. Na de middag heb ik twee leerlingen. We praten de ene leerling een beetje bij over de onderwerpen die we behandeld hebben en gaan dan een potje kwartetten. Na twee potjes mogen ze wat chillen. We eten zoete aardappelstoemp. ’s Avonds is het ALV in de kerk. De vergadering verloopt vlot. Na afloop drinken we nog wat.

Vrijdag 29 maart

Mijn collega katholieke godsdienst is ziek, dus mijn collega zedenleer en ik besluiten om samen te gaan zitten. Dat is geen goed idee, zo blijkt. Ze werken niet mee, willen niet praten en als ze dan film mogen kijken, kunnen ze eerst niet besluiten welke film. Ze zijn erg onrustig. Als het dan eindelijk rustig is, zetten we de film op. Van tijd tot tijd moet de film op pauze omdat ze te rumoerig zijn. Op een zeker moment is één van de leerlingen erg brutaal, dus ik wijs hem erop dat het misschien eens tijd wordt om aan zijn manieren te werken. Na de middag doen we boodschappen. Zoonlief helpt nog eens met de auto uitladen. ’s Avonds eten we frietjes. Ik stofzuig en dweil een deel van het huis.

Zaterdag 30 maart

’s Morgens vroeg brengen we dochterlief naar Beveren, waar ze stage doet voor wedstrijdleiding. Daarna rijden we door. We gaan aan de slag voor een weekend met vrienden in mei. We gaan eerst de accommodatie bekijken en daarna op verkenning langs de programmapunten die we in gedachten hebben. Het is mooi weer en alles verloopt vlot. Zo hebben we ruimschoots de tijd voor een mooie wandeling en ’s avonds eten we lekker. Daarna rijden we naar huis.

Zondag 31 maart

Op tijd naar de kerk, want ik heb dienst. Ik begin met het steken van de liederen op het bord, daarna de lezingen. Er is iemand die me helpt met het opstellen van beamer en laptop. De dienst verloopt goed. Na de middag thuis ga ik verder met mijn kaarten.

 

 

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s